30.5.2026.- En la categoría A, la de los más pequeños, el primer premio ha recaído en el CP SANTA OLAYA (Gijón, Asturias), seguido del CPI PARQUE VENECIA (Zaragoza y del CEIP LOS LLANOS (Almonte, Huelva)
En la categoría B, correspondiente a Secundaria, el centro que se ha llevado el primer premio es el COLEGIO CEU JESÚS MARÍA, de Alicante, seguido del CEIPSO FEDERICO GARCÍA LORCA (Camarma de Esteruelas, Madrid) y del CEIP TORAL DE LOS VADOS (Toral de los Vados, León)
En la categoría C, correspondiente a Bachiller y FP, el primer premio ha ido a parar al IES FRANCESC RIBALTA (Castellón), seguido del IES MIGUEL DELIBES (Mejorada del Campo, Madrid) y el CEE MARQUÉS DE VALLEJO (Logroño, La Rioja)
Por último, en la recién estrenada categoría D, universidad, se ha alzado con el primer premio la UNIVERSIDAD CATÓLICA DE MURCIA, seguida de la UNIVERSIDAD DE EXTREMADURA, que ha ganado el primer y el segundo accésit
La VIII edición de los Premios Gonzalo Estefanía de Radio Educativa ya ha completado el palmarés de la edición correspondiente a este curso 2025-2026. Dos centros de Madrid (Mejorada del Campo y Camarma de Esteruelas), dos de Valencia (Alicante y Castellón), uno de León (Toral de los Vados, Castilla y León), uno de Gijón (Asturias), uno de Zaragoza, uno de Huelva (Ayamonte), uno de Logroño (La Rioja), uno de Murcia y otro de Badajoz (Extremadura), por partida doble, conforman el pódium de este año en las cuatro categorías a competición: Primaria, Secundaria, Bachiller y FP y, este año, como novedad, universidad.
Con una nutrida asistencia de centros finalistas y un ambiente cómplice y entrañable, ha dado comienzo puntual esta mañana la entrega de los Premios Gonzalo Estefanía de Radio Educativa, convocados por la Fundación COPE, en el Centro CEU Ángel Herrera de Madrid. Han estado representados los doce finalistas en las cuatro categorías con directivos del centro, profesores y alumnos.
En primer lugar, antes de proceder a desvelar el palmarés, se ha dirigido a todos los presentes el padrino de esta VIII edición, Carlos Moreno, El Pulpo, director y presentador del programa nocturno de COPE «Poniendo las calles», que ha expresado su sorpresa por el magnífico trabajo presentado por los finalistas, y ha defendido las virtudes de la radio, como elemento vertebrador de la sociedad. ‘El Pulpo’ ha entregado después varios de los premios de esta edición.
Los 12 premiados, uno a uno
Tras la intervención del padrino, ha comenzado el reparto de los premios. El palmarés de la VIII edición de los Premios Gonzalo Estefanía de Radio Educativa, convocado por la Fundación COPE queda compuesto de la siguiente manera:
En la categoría A:
-PRIMER PREMIO: CP SANTA OLAYA (Gijón, Asturias), con el programa “El cole de mis sueños: código Saknussemm”. Las alumnas y alumnos de 3º del Colegio Público Santa Olaya de Gijón, nos cuentan, a través de esta ficción sonora, el colegio de sus sueños. La historia comienza en la biblioteca del centro, cuando de repente, un libro viejo se cayó de la estantería. Era el cuento de Julio Verne, “Viaje al centro de la Tierra”. Algo brillaba en su interior, ¡un viejo manuscrito!
-PRIMER ACCÉSIT: CPI PARQUE VENECIA (Zaragoza), con el programa “¡Deseo concedido!”. Se trata de una nueva edición de su programa habitual “Ondas Gondoleras”, la radio del, CPI Parque Venecia de Zaragoza. Parte del alumnado de 6º de primaria nos hablará del colegio de sus sueños a través de un cuento radiofónico “¡Deseo concedido!”, repleto de aventuras, fantasía, música y aspiraciones encaminadas a conseguir el mejor cole del mundo mundial… ¿Conseguirán superar los retos que les propone el Genio para alcanzar su meta?
-SEGUNDO ACCÉSIT: CEIP LOS LLANOS (Almonte, Huelva), con el programa “Misión: Empatía 360”. Una inmersión profunda en la arquitectura emocional de la educación del siglo XXI desde la mirada directa de sus protagonistas: los alumnos. Este pódcast integra la voz de todas las etapas, desde la reflexión madura de Primaria hasta la inocencia de los 4 años, capturando momentos de verdad absoluta: abrazos que curan días grises, patios sin soledad y profesores que aprenden junto a sus alumnos. Es un viaje sonoro que empieza en un susurro y termina en un grito de esperanza: «El cole de nuestros sueños empieza hoy». Un pódcast desarrollado por el alumnado de 6ª de Educación Primaria del CEIP Los Llanos de Almonte, Huelva, bajo la coordinación del profesor Javier Saavedra Valdayo.
-PRIMER PREMIO: COLEGIO CEU JESÚS MARÍA (Alicante), con el programa “La fábrica de los sí”. Un reto… ¿Qué inventarías para hacer del planeta un lugar más justo, sostenible o divertido? Este es el punto de partida de este programa que parte de una petición de la profesora en clase: ¿Qué inventaríais para hacer del planeta un lugar más justo, sostenible y alegre? Al principio nadie dijo nada. No porque la pregunta fuera difícil, sino porque era demasiado amplia. No era una pregunta para repetir algo memorizado. Era una pregunta para abrir una puerta. Y cuando una puerta así se abre, lo normal es quedarse quieto unos segundos, hasta que empiezan a brotar las ideas.
-PRIMER ACCÉSIT: CEIPSO FEDERICO GARCÍA LORCA (Camarma de Esteruelas, Madrid), con el programa “Tres reporteras cambiando el mundo”. Los alumnos de la optativa «Proyecto en Radio» ofrecen un pódcast sobre inventos para hacer el planeta más justo, sostenible o divertido. El equipo no se siente inspirado, pero no piensan abandonar su tarea. Para conseguir las mejores ideas buscan en cada rincón del instituto y utilizan estrategias no muy bien vistas por el resto sus profesores y compañeros. ¿Conseguirán su misión?
-SEGUNDO ACCÉSIT: CEIP TORAL DE LOS VADOS (Toral de los Vados, León), con el programa “Manual de instrucciones para un mundo mejor. Si no existe, lo inventamos”. ¿Qué pasaría si alguien desde el futuro nos enviara un mensaje de socorro a través de la televisión del salón? Una tarde cualquiera de mochilas por el suelo y risas entre amigos se transforma, de repente, en una misión de rescate global. El alumnado de 1º y 2º de ESO del CEIP Toral de los Vados, se enfrenta al mayor de los retos: completar un manual de instrucciones para un planeta que parece haberse roto. Bajo la inquietante pero humana mirada de una enigmática «Voz del Sistema Futuro», los estudiantes aceptan un desafío que nace del misterio y termina en el corazón.
-PRIMER PREMIO: IES FRANCESC RIBALTA (Castellón), con el programa “Quizá seas tú”. Seguro que tú también has intentado ayudar a alguien que te necesitaba… y no ha sido suficiente. Porque no siempre está en tu mano. Y entonces llega el ruido: repasas todo, una y otra vez, y te preguntas si podrías haber hecho algo más. Pero la realidad no cambia. Se queda. Pesa. ¿Cómo se vive con eso? ¿Cómo se deja ir? Quizá el mundo olvida demasiado rápido el dolor… quizá seas tú.
-PRIMER ACCÉSIT: IES MIGUEL DELIBES (Mejorada del Campo, Madrid), con el programa “Las manos abiertas”. El alumnado del IES Miguel Delibes abre las ventanas para que entre aire limpio y fresco para respirar cuando la salud mental parece asfixiarlo todo.
-SEGUNDO ACCÉSIT: CEE MARQUÉS DE VALLEJO (Logroño, La Rioja), con el programa “Orienta Voz”. Victoria, la orientadora del Centro de Educación Especial Marqués de Vallejo conduce y presenta este pódcast que forma parte del proyecto Almazuela. Este episodio continúa su temporada dedicada a la salud mental en positivo. Un espacio donde aprenden poco a poco a cuidarse mejor por dentro y a crear entornos que les ayuden a sentirse tranquilos y seguros.
-PRIMER PREMIO: UNIVERSIDAD CATÓLICA DE MURCIA (Murcia), por el programa “El Corcho”. Este pódcast, encuadrado en el programa que habitualmente se produce en la UCAM, “El Corcho», se ocupa del futuro profesional tras la universidad. La profesora de Publicidad, María Miralles, plantea una serie de escenarios a los estudiantes. ¿Estamos preparados para trabajar? ¿Trabajaremos en algo que nos guste?…
-UNIVERSIDAD DE EXTREMADURA (Badajoz), por el programa “Entre libros y futuro”. Entre los pasillos de la facultad corren rumores de que alguien ha terminado su carrera. Los libros y apuntes se dejan de lado y toca tomar acción. ¿Cumplirás todas tus expectativas? ¿Se te presentarán oportunidades que no esperabas?
-UNIVERSIDAD DE EXTREMADURA (Badajoz), por el programa “Y ahora ¿qué?”. Estudiar una carrera universitaria no es garantía de un futuro laboral estable. Hace años que la universidad da formación académica, pero ¿Qué pasa después? Tres estudiantes de periodismo de la Universidad de Extremadura (UEx), exploran a través de entrevistas y declaraciones las posibilidades que tienen los jóvenes al terminar sus estudios universitarios. Una producción de Onda Campus, la radio de la UEx.
En la edición de este año se han recibido 90 trabajos, de los que la organización ha admitido 68. 22 programas no cumplían con las bases, por lo que fueron desestimados. Las principales errores afectaban a la temática obligatoria, que no se contemplaba y a la duración de los programas, que no se atenía a las bases.
Entre las principales novedades de esta edición figura, además de la incorporación de la categoría de Radio Universitaria, la inclusión de la educación especial en todas las categorías. Además, la categoría A se amplía con el ciclo de Infantil y la categoría C suma enseñanzas de idiomas, artísticas, deportivas y de personas adultas, lo que refuerza el carácter abierto y diverso de esta iniciativa educativa y radiofónica.
Un equipamiento de radio
Esto es lo que se llevarán los cuatro primeros premios de esta edición de los Gonzalo Estefanía de Radio Educativa, un completo equipamiento semiprofesional compuesto por sofware, mesa de mezclas de sonido, micrófonos y auriculares, para seguir haciendo buena radio escolar, gracias a la generosidad del patrocinador del premio, la empresa ASPA. Asimismo, los finalistas (primero y segundo accésit) se llevarán una grabadora digital portátil para trabajar el género del reportaje de calle.
Otro de los patrocinadores, la plataforma de podcasting IVOOX, a través de la que se ha canalizado el envío de los noventa programas de esta VIII edición, premiará a todos los premiados con suscripciones anuales gratuitas, además de destacar en su plataforma los programas premiados.
Mención especial para el «De Palique» canario
Además, esta VIII edición ha querido destacar con una mención especial la labor de la iniciativa “De Palique”, Encuentro Regional de Radios Escolares de Canarias, por su apoyo y promoción de la radio como herramienta formativa, en su décimo aniversario, cumplido este año 2026. “De Palique” reúne en las calles de Las Palmas de Gran Canaria, a todas las radios canarias, públicas y privadas, unidas en defensa de la radio escolar, con participación directa de decenas de centros de toda la comunidad autónoma.
«De Palique» es fruto de la iniciativa privada de la empresa canaria Póster, cuyo CEO es Antonio Mauricio. En su lugar se ha desplazado desde Las Palmas a la entrega de los premios David Mauricio, director de Producción de la misma compañía, e hijo del principal promotor de la idea. «De Palique» nació en sus orígenes para sacar la radio comercial y pública a las calles de la ciudad. Con el tiempo, la presencia de la radio escolar cobró más protagonismo, hasta copar «De Palique». Hoy, este evento, que se desarrolla por las calles de Las Palmas de Gran Canaria cuenta con la participación de cientos de centros de todas las islas, además de las autoridades insulares.
Convocada la novena edición en 2027
El director general de la Fundación COPE, entidad convocante, Juan Carlos Ramos, ha clausurado con su intervención la VIII edición de los Premios Gonzalo Estefanía de Radio Educativa, y ha anunciado la convocatoria de la IX edición, que tendrá lugar durante el curso 2026-2027.
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