25.02.2025.- ¿Por qué la radio escolar?
El libro, editado por Saralejadría Ediciones, aborda cómo la radio escolar puede ser mucho más que una simple actividad recreativa y emerge como un recurso único para captar la atención del alumnado, convirtiéndolos en agentes activos de su aprendizaje. Además, la radio favorece la educación emocional y comunicativa, ya que fomenta el diálogo, el consenso y el trabajo colaborativo.
Este manual, además, tiene como objetivo guiar tanto a educadores con experiencia como a aquellos que se inician en el mundo de la radio escolar, ofreciendo respuestas a dudas frecuentes y proporcionando una estructura clara para desarrollar y mantener este tipo de proyectos. Desde las bases hasta las estrategias más avanzadas, los autores comparten su experiencia y conocimientos para ayudar a los docentes a integrar la radio en sus clases de manera eficaz.
Autores comprometidos con la educación
Jesús Ángel Pindado, maestro de Educación Primaria en el CEIP Luis Vives de Parla, y Francisco Valero, profesor de Lengua y Literatura en el Colegio Internacional J.H. Newman de Madrid, han dedicado gran parte de su carrera a integrar la radio en los procesos educativos. Su compromiso e innovación en este ámbito les han valido el reconocimiento en sus respectivas categorías del premio Gonzalo Estefanía, otorgado por la Fundación COPE.
Un prólogo inspirador y un epílogo lleno de admiración
El libro cuenta con un prólogo de Javi Nieves, reconocido comunicador que destaca la radio escolar como una valiosa herramienta educativa que fomenta la escucha, el debate y la expresión clara. Según Nieves, ‘‘es esencial que los jóvenes aprendan a comunicar con pasión y a debatir con fundamento, haciendo de la radio no solo un espacio de entretenimiento, sino un medio para el aprendizaje’’. Por su parte, Gorka Zumeta se encarga del epílogo, donde resalta la experiencia práctica de los autores, Jesús Ángel Pindado y Francisco Valero, quienes, según dice, ‘‘han impulsado la radio escolar con sus alumnos y han logrado materializar la magia de la radio en el aula’’.
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