8.9.2026.- Durante los meses de julio y agosto, Radio Nacional de España (RNE) ha emitido una selección de los podcasts elaborados por alumnado de centros educativos de Canarias en el marco del proyecto Doble Hélice Podcaster 3.0, una iniciativa que acerca la investigación y la divulgación científica a las aulas a través de un formato comunicativo cercano, creativo y de gran potencial educativo.
El proyecto, impulsado por el Área STEAM para el Fomento de las Vocaciones Científicas y la Creatividad y desarrollado en colaboración con Radio Nacional de España, propone al alumnado asumir el papel de divulgador, investigando diferentes cuestiones científicas y transformando posteriormente ese conocimiento en contenidos radiofónicos capaces de acercar la ciencia a la sociedad.
De esta forma, el trabajo realizado durante el curso escolar ha dado un paso más allá de las aulas: los podcasts seleccionados han formado parte durante el verano de la programación de Doble Hélice 3.0, ofreciendo al alumnado la oportunidad de escuchar sus trabajos en un medio de comunicación profesional y compartirlos con oyentes de todo el país.
Ciencia, territorio y cuestiones de actualidad
Los programas seleccionados muestran la diversidad de intereses abordados por el alumnado y combinan cuestiones científicas de actualidad con temas estrechamente relacionados con el patrimonio natural y social de Canarias.
La vulcanología, la astronomía, la genética, las energías renovables, los sebadales, la nutrición, la resistencia a los antibióticos, los geoparques o la relación entre el paisaje volcánico y el cultivo de la vid son algunas de las cuestiones que han llegado a las ondas durante los meses de julio y agosto.
En ellos ha participado alumnado de los IES Teguise, Jinámar, Luis Cobiella Cuevas, La Orotava, Marina Cebrián, Playa de Arinaga y Poeta Tomás Morales Castellano, mostrando cómo la divulgación científica puede convertirse también en una oportunidad para investigar y comprender mejor la realidad del archipiélago.
Los podcasts seleccionados
A lo largo del verano se han publicado los siguientes programas:
4 de julio | Volcanes submarinos y astronautas
IES Teguise
Escuchar el programa: https://www.ivoox.com/de-volcanes-submarinos-astronautas-proyecto-educativo-audios-mp3_rf_176722561_1.html
11 de julio | Luna y volcanes
IES Teguise e IES Jinámar
Escuchar el programa: https://www.ivoox.com/de-luna-volcanes-proyecto-educativo-audios-mp3_rf_177006369_1.html
18 de julio | Genética y La Geria
IES Teguise e IES Luis Cobiella Cuevas
Escuchar el programa: https://www.ivoox.com/de-genetica-geria-proyecto-educativo-audios-mp3_rf_177418149_1.html
25 de julio | Centrales hidroeléctricas y sebadales
IES La Orotava e IES Marina Cebrián
Escuchar el programa: https://www.ivoox.com/de-centrales-hidroelectricas-sebadales-proyecto-educativo-audios-mp3_rf_177789575_1.html
1 de agosto | Memoria histórica y geoparques
IES Jinámar e IES Teguise
Escuchar el programa: https://www.ivoox.com/de-memoria-historica-geoparques-proyecto-educativo-audios-mp3_rf_178114094_1.html
8 de agosto | Nutrición y volcanes
IES Playa de Arinaga e IES Teguise
Escuchar el programa: https://www.ivoox.com/de-nutricion-volcanes-proyecto-educativo-audios-mp3_rf_178115793_1.html
15 de agosto | Miedo a los volcanes y resistencia a los antibióticos
IES Poeta Tomás Morales Castellano e IES Teguise
Escuchar el programa: https://www.ivoox.com/del-miedo-a-volcanes-resistencia-audios-mp3_rf_178407004_1.html
22 de agosto | Volcán de la Corona y el pino canario
IES Marina Cebrián e IES Teguise
Escuchar el programa: https://www.ivoox.com/del-volcan-corona-pino-audios-mp3_rf_178408335_1.html
29 de agosto | Volcanes y vino
IES Teguise
Escuchar el programa: https://www.ivoox.com/de-volcanes-vino-proyecto-educativo-audios-mp3_rf_178527801_1.html
Del aula a las ondas
La participación en Doble Hélice Podcaster 3.0 permite trabajar de manera integrada la investigación, el pensamiento crítico, la comunicación oral y escrita, la creatividad y la competencia digital. Para elaborar un podcast divulgativo no basta con conocer un tema: es necesario seleccionar información fiable, comprenderla, organizarla y encontrar la manera de transmitirla de forma rigurosa y, al mismo tiempo, comprensible y atractiva para el público.
La emisión de los trabajos seleccionados en Radio Nacional de España supone, además, un reconocimiento al esfuerzo realizado por alumnado y profesorado y proporciona una dimensión real al proceso de aprendizaje. Los productos creados en los centros dejan así de ser únicamente actividades académicas para convertirse en contenidos de divulgación científica capaces de llegar al conjunto de la sociedad.
Desde el Área STEAM felicitamos al alumnado y al profesorado participante por el trabajo desarrollado y agradecemos la colaboración de Radio Nacional de España para seguir abriendo espacios en los que las voces jóvenes de Canarias puedan investigar, crear y comunicar ciencia.
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